Model Missouri Mathematics Project (MMP)

Model Missouri Mathematics Project (MMP) yang secara empiris melalui penelitian, dikemas dalam struktur yang hampir sama dengan Struktur Pembelajaran Matematika (SPM) (Depdiknas, 2004:41) dengan urutan langkah sebagai berikut:

Langkah 1 : Review

• Meninjau ulang pelajaran yang lalu 
• Membahas PR 
• Memberi motivasi 

Langkah 2 : Pengembangan

• Penyajian ide baru, perluasan konsep matematika 
• Penjelasan, diskusi, demonstrasi dengan contoh konkrit yang sifatnya piktorial dan simbolik 

Langkah 3 : Latihan Terkontrol

• Siswa merespon soal 
• Guru mengamati 
• Belajar kooperatif 

Langkah 4 : Seatwork

• Siswa bekerja sendiri untuk latihan atau perluasan konsep pada langkah 2 

Langkah 5 : PR

• Siswa membuat rangkuman pelajaran, membuat renungan tentang hal-hal baik yang sudah dilakukan serta hal-hal yang harus dihilangkan. 
• Tugas PR 

Adapun kelebihan yang dimiliki model Missouri Matematics Project (MMP) antara lain :

1. Banyak materi yang bisa tersampaikan kepada siswa karena tidak terlalu banyak memakan waktu. Artinya penggunaan waktunya dapat diatur relative ketat. 
2. Banyak latihan sehingga siswa mudah terampil dengan beragam soal. 
3. Sedangkan kekurangan atau kelemahannya 
4. Kurang menepatkan siswa pada posisi yang aktif. 
5. Mungkin siswa cepat bosan karena lebih banyak mendengar.